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发布时间:2018-07-12
提供单位:山东老年大学
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时光把我们带到了2017年的9月7日,记得很清楚,头一天因下过一场大雨,早上还细雨蒙蒙,有的路段还不是太好走。我们钢琴17级二班的全体同学,怀揣多年的梦想来到山东老年大学燕山校区405室圆梦来了。

推门只见一位身材纤瘦、优雅端庄、穿着长裙的美丽中年女教师,正站在讲台前,微笑着跟每一个进教室的同学打招呼。她就是我们钢琴17级二班的钢琴老师马晓燕。同学们陆续到齐入座,师生进行自我介绍,在听完同学们介绍各自的年龄和工作经历后,发现班里60岁以上的同学占多数,马老师安慰说,大家不必担心,多大年龄学琴都不晚,只要努力都能学会,她接着举了一个例子,“有一位老人年轻时特别喜欢弹琴,但当时由于某种原因,没能弹下去。现在80多岁了,还在弹琴,弹得特别好。”她还说“学琴是一个修行的过程,不为能成为钢琴家,重要的是享受它的过程。”听了老师一席话,大家非常受鼓舞,紧张的心情放松了很多。

我们这些老年学员钢琴弹奏是“零基础”,不认识五线谱,手指怎么摆放不清楚,马晓燕老师就从认识五线谱教起,教学弹奏的同时,穿插教授乐理知识,课堂上老师一遍一遍的讲,手把手的教,有时老师刚说完,我们就忘了,然后再不厌其烦地给我们讲。就这样,两个小时下来,马老师口干舌燥,有时连一口水都没时间喝。为了让学员课后弹奏练习少走弯路,上完新课,马老师就录制示范弹奏的视频,发到班级群,让学员温故知新。课堂上也实行滚动教学,时常回顾温习前面的知识。

每次上完新课,马老师就挨个检查上周“家庭作业”,“注意节奏,手腕放松,高抬指,对,很好。”马老师站在琴旁一边看一边指出“老学生”的问题,错了从不留情面。班级有20位学员,经常到了放学时间,她还在坚持辅导到每一位同学。“专业技术正规,教学耐心细致”这是学员对马老师的一致评价。

马晓燕老师对老年教育有着孜孜不倦的追求,我们使用的教材就是马老师针对老年人和儿童编写的。她把学钢琴容易出错和难转弯的练习曲,一点一点化解成简单易懂易掌握的表达形式,让我们记得住、用得上。讲新课时,她先讲解音乐家以及创作背景,带领学员分析曲子结构和新知识点,一遍一遍弹给我们听。音乐家的励志故事,不断增进我们的学琴兴趣。

我们老年学员的接受能力参差不齐,记忆力又不好,还急于求成。马老师语重心长地说“弹琴急不得,开始一定要慢,只有先慢才有后来的快,严格掌握好节拍,打好基础,少走弯路”。她总是关切地提醒我们“要量力而行,不要着急,慢慢来”。马晓燕老师把在大学教琴几十年积累的经验,毫无保留地传授给我们,看到同学稍有进步,她就及时表扬。我们这些老年学生,逐渐地从开始不识谱,手指不听话,到后来大家左右手同时按键,弹奏出好听的乐曲,马老师的脸上露出幸福的微笑。

我们很幸运能跟着马晓燕老师学钢琴。

—完—

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